Damit alle, die mit den Öffis unterwegs sind, auch eine angenehme Fahrt haben, ist es wichtig aufeinander Rücksicht zu nehmen. Oft sind Busse überfüllt, vor allem morgens, wenn Schülerinnen und Schüler zur Schule fahren. Laute Musik stört nicht nur den Buslenker und lenkt ihn ab, sondern kann auch andere Fahrgäste verärgern. Müll vom Jausenbrot o.ä. gehört nicht in den Bus! Besser ist es ihn in der Schultausche zu verstauen, bevor er beim nächsten Mistkübel entsorgt werden kann. Und die Schultaschen selbst sollten nicht die Sitzplätze für andere Personen verstellen, die ihn dringender brauchen. Häufig wird auch der Eingangs- oder Ausstiegsbereich blockiert, sodass nachfolgende Haltestellen nicht bedient werden können. Auch wenn Bus und Bahn in die Haltestellen einfahren, sollte man nicht um den besten Sitzplatz rangeln! Denn das kann lebensgefährlich sein – leicht kann man selbst oder andere stürzen.
Für mehr Sicherheit und Rücksichtnahme beim Umgang mit öffentlichen Verkehrsmitteln hat das Mobilitätsmanagement Niederösterreich in einer eigenen Plakatserie sechs unterschiedlichen Szenen im und wartend auf den Bus festgehalten. Darin wurden Regeln für ein besseres Miteinander und zur Verkehrssicherheit karikativ aufgearbeitet. Die Plakatsujets sind so konzipiert, dass sie im A1-Format ausgedruckt werden und in A-Ständern rund um Haltestellen des Öffentlichen Verkehrs aufgestellt werden können. Das Mobilitätsmanagement Niederösterreich stellt allen Mobilitätsgemeinden die Grafiken & Druckdaten für die gewünschten Sujets kostenfrei zur Verfügung.
Die Plakate dienen zur Bewusstseinsbildung bei Kindern und Jugendlichen für ein rücksichtsvolles Verhalten im Umgang mit öffentlichen Verkehrsmitteln. Sie sind eine einfache Maßnahme zur Förderung der Verkehrssicherheit. Die Sujets können in Kombination mit dem Projekt „Mobilitätsschule“ oder eigenständig zur Sensibilisierung der Schülerinnen und Schüler für die Thematik verwendet werden.
Bei Interesse wenden Sie sich an Ihre zuständigen Mobilitätsmanagerinnen und -manager!
